今年，是我们党的百年华诞，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育正当其时，十分必要。2月20日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话。他深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面部署和动员，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。作为马列主义教研部所有任课教师，要始终“不忘初心、牢记使命”，要让学生了解党的百年历史、把握党的百年历程，要用党的百年光辉历史去教育、影响学生。在教育教学工作过程中，马列部教师总结出一系列工作经验。

一、把握思政课堂教学主渠道

根据教育部相关文件及精神，2021年马列部进行思想政治理论课专业教育教学改革，在教学改革过程中，除完成开设开足相关思政课程，按要求完成必要课堂理论教学等规定动作外，马列部教师还积极将习近平新时代中国特色社会主义思想和党史教育等内容融入和贯穿进思想政治理论必修课程。尤其是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程，马列部要求思政教师在教学中，依据《概论》课程教学标准要求，梳理中国共产党的革命史、发展史等，更好的引导学生把握正确的道路、能科学地认识党的历史。中国共产党认识世界、把握历史的根本方法是唯物主义历史观，思政课堂牢牢把握住思想政治引领的主渠道，把握思政教育的主流，通过引导学生用唯物观来认识党的历史，把握党的红色历史主线，从而正确认识党的百年史上的重大事件，能科学评价不同时期党的重要会议和重要人物；同时也从理论教学的角度，加强对学生进行思想引导和理论分析，更好地让学生认识党的百年历史。

二、用好思政实践教学新阵地

在整个党史教育教学活动中，马列部教师结合理论教学需要及组织思政实践教学。通过带领学生参观我院的校史馆，带领部分学生代表前往凯里党史馆、黎平会议会址等马列部思政实践教学基地，充分利用黔东南红色教育资源，在清明节期间，教师可以带领学生去烈士林园给红军扫墓，让学生感受到红军先辈为革命的建设付出了血的代价。学生结合党史学习活动，理论联系实际开展爱国主义教育和党史教育。习近平总书记说过：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。”通过参观交流、调研学习，及时有效地融入党史学习教育内容，使学生树立正确的历史观，不忘国耻，擦亮眼睛，勇于承担保家卫国的历史使命，珍惜来之不易的和平发展环境与幸福生活。

三、创新思想政治教学新手段

丰富教育手段，将党史学习融入课堂教学和日常生活，采取多样化手段，深入学习党的创新理论和奋斗历程，在感悟初心使命中筑牢信仰之基。首先充分利用现代教学手段，课堂上实现网络全覆盖，使用马列部思政“智慧教室”慕课教学手段来学习党史知识，通过“大学生讲思政课”“红色文化教育”等主题开展教学、演讲、征文、辩论等活动，帮助引导学生深化对党史的认知理解，把握主要内容和思想精髓，实现内化于心、外化于行。开展学生讲“红色故事”活动，传承好红色基因。特别是发生在贵州，黔东南等地的红色党史故事，例如《小萝卜头》红色故事、《马红军》红色故事、《铁道游击队》红色故事、系列红色故事、向学生大力弘扬党的百年历程，使学生坚定永远跟党走的信念。